Mujeres en ciencia, tecnología e innovación en Uruguay. Un factor clave para avanzar en igualdad de género y desarrollo sostenible.
- Montevideo: MIMCIT, 2020
- 59 páginas.
Composición de la MIMCIT y estrategias implementadas para relevar información indicadores en STEM con enfoque de género. Desigualdades de género en las áreas STEM: barreras en el ámbito educativo y laboral. Barreras e impulsores en las trayectorias académicas. Construyendo el mapa de políticas y actividades STEM con enfoque de género. Desafíos para la construcción de políticas en CTI con enfoque de género.
El documento recoge distintos insumos que surgen a partir de la adaptación e implementación de las herramientas que SAGA (STEM and Gender Advancement) provee con el fin de aportar información que contribuya al diseño de políticas y acciones para reducir las brechas de género en las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM por sus siglas en inglés). Esto permite tener una mirada global sobre las brechas persistentes en la participación de varones y mujeres en estas áreas, tanto a nivel educativo como laboral, y, también, acerca de las políticas y actividades implementadas, sus orientaciones, objetivos y poblaciones destinatarias. En base a este análisis el informe incluye recomendaciones de política pública, como requisito fundamental para avanzar en el proceso de desarrollo del país, con sostenibilidad e igualdad de género.