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Guía metodológica. Planificación para la implementación de la agenda 2030 en América Latina y el Caribe.

By: Bustamante, Alejandro.
Contributor(s): Sandoval, Carlos | Soto, Humberto | Pizarro, Paulina.
Series: Documentos de proyectos.Publisher: Santiago: CEPAL, 2018Description: 57 p. tbls.Subject(s): Desarrollo Sostenible | Objetivos de Desarrollo Sostenible | ODS | PlanificaciónDDC classification: 333.72 Online resources: Click here to access online | Click here to access online Summary: El documento presenta las orientaciones generales para el desarrollo de los ejercicios prácticos considerados en el curso titulado Estrategias de Planificación para la Implementación de la Agenda 2030. Esta metodología permite de manera rápida y participativa definir un conjunto de lineamientos estratégicos para el fortalecimiento de la planificación, que haga posible la implementación de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. El documento se estructura de la siguiente manera: en primer lugar, se hace una breve descripción de la planificación como medio de implementación de la Agenda 2030 señalando cuáles son los principales desafíos que se deben abordar para el logro de estos Objetivos de largo plazo. En segundo lugar, se indica la importancia de la integralidad de la Agenda 2030, reconociendo las interacciones existentes entre los distintos ODS, evaluando cómo el logro de un Objetivo puede influir en el logro de los otros y cómo, a partir de ese análisis, se puede realizar un ejercicio de priorización sin dejar de lado el concepto de integralidad propuesto por la Agenda 2030. Con estos dos elementos conceptuales de base, que son los desafíos de la planificación y la integralidad de la Agenda 2030, se construye la fase metodológica de los talleres, que se presenta en la segunda parte de este documento. En ella se presentan ejercicios prácticos que permiten identificar los nodos y eslabones críticos de los ODS en un contexto particular y vincularlos con los sistemas de planificación; junto con la identificación de los actores clave y su rol dentro del proceso, se brindan los elementos necesarios para la elaboración de una estrategia de implementación de la Agenda 2030 en un contexto particular de país o región.
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Documentos Documentos Documentos Externos 333.72/B982 (Browse shelf) Available Documento a texto completo

El documento presenta las orientaciones generales para el desarrollo de los ejercicios prácticos considerados en el curso titulado Estrategias de Planificación para la Implementación de la Agenda 2030. Esta metodología permite de manera rápida y participativa definir un conjunto de lineamientos estratégicos para el fortalecimiento de la planificación, que haga posible la implementación de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. El documento se estructura de la siguiente manera: en primer lugar, se hace una breve descripción de la planificación como medio de implementación de la Agenda 2030 señalando cuáles son los principales desafíos que se deben abordar para el logro de estos Objetivos de largo plazo. En segundo lugar, se indica la importancia de la integralidad de la Agenda 2030, reconociendo las interacciones existentes entre los distintos ODS, evaluando cómo el logro de un Objetivo puede influir en el logro de los otros y cómo, a partir de ese análisis, se puede realizar un ejercicio de priorización sin dejar de lado el concepto de integralidad propuesto por la Agenda 2030. Con estos dos elementos conceptuales de base, que son los desafíos de la planificación y la integralidad de la Agenda 2030, se construye la fase metodológica de los talleres, que se presenta en la segunda parte de este documento. En ella se presentan ejercicios prácticos que permiten identificar los nodos y eslabones críticos de los ODS en un contexto particular y vincularlos con los sistemas de planificación; junto con la identificación de los actores clave y su rol dentro del proceso, se brindan los elementos necesarios para la elaboración de una estrategia de implementación de la Agenda 2030 en un contexto particular de país o región.

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